教育研究のカテゴリー

• シミュレーション（侵襲的処置，手術モデルからバーチャルリアリティ，OSCEタイプまで）
  
• パフォーマンス評価（テクニカルスキル，ノンテクニカルスキル）
  
• チームワーク（team-based learning, interprofessional training）
  
• コミュニケーション
  
• プロフェッショナリズム
  
• トレーニングニーズアセスメント
  
• バーチャルペーシェント（Virtual patient: VP）
  
• 認知行動分析（cognitive task analysis: CTA）
• 教育教材・ツールの開発，feasibility studyなど（マルチメディア，e-learningなど）

学習目標を決定やトレーニングニーズアセスメントからチームワークにおけるまで外科教育研究は幅広い．定量的研究はもとより，定質的研究，両者を組み合わせた混合研究が注目されてきている．

Yusuke